طلبة جامعة جورجتاون قطر يسعون إلى تأمين التمويل لمشروع تعليم مبتكر

عملت مجموعة من 4 طلاب وطالبات من جامعة جورجتاون قطر على تطوير مشروع مبتكر لإنشاء مدرسة في إحدى القرى الفقيرة في إسلام أباد في باكستان، إذ يتم اتخاذ القرارات الهامة وتطوير المسارات التعليمية الخاصة بالمدرسة بالتعاون مع المجتمع المحلي في القرية. وكانت مجموعة الطلبة التي أطلقت على نفسها اسم “مشروع أوريندا” قد اجتمعت قبل عام عقب اختيارها ضمن برنامج “صوت المتعلمين”، أحد أهم مبادرات مؤتمر القمة العالمي للابتكار في التعليم “وايز”، للعمل على مشروع يعالج القضايا التعليمية الراهنة بطريقة إبداعية ومبتكرة. وسيقوم الطلبة بتقديم فكرة مشروعهم في الشهر القادم خلال مؤتمر “وايز”.

وقد تعاون كل من أهواز أختار وثانوس سارديليس وهارون ياسين وجميعهم يدرسون في جامعة جورجتاون قطر، إضافة إلى فاطمة رمضان سانز خريجة من كلية الشؤون الدولية في جامعة جورجتاون قطر، و أحسان مالك الذي يدرس في جامعة وارويك، على مشروع إنشاء مدرسة في قرية أغلب سكانها من اللاجئين الأفغان. وما يميز هذا المشروع عن غيره هو التركيز بشكل رئيسي على إشراك السكان والمجتمع المحلي في اتخاذ القرارات وذلك من خلال ورش عمل خاصة بهذا الأمر.

وقال هارون ياسين، طالب في السنة الأخيرة في اختصاص السياسة الدولية: “تتمحور مهمة مشروع ’أوريندا‘ حول الاستفادة من سبل التعليم للتخفيف من حدة الفقر بين فئات المجتمع المهمّشة، ويتم ذلك عبر تأسيس المدارس التي يشارك فيها أبناء المجتمع في اتخاذ القرارات ذات الصلة”. وقد قام ياسين بزيارة إلى إسلام أباد في صيف عام 2014 لإجراء أبحاث حول 160 عائلة من اللاجئين الأفغان، وأجرى استبياناً لتوثيق الظروف المعيشية السيئة التي يمرون بها. واجتمع ياسين مع عدد من أعضاء مجتمع اللاجئين الأفغان المحلي للاضطلاع بأفكار خاصة بالمدرسة بشكل جماعي، ويأمل أن تبدأ عملية بناء المدرسة في العام 2015 في حال تمكّن الطلبة من تأمين التمويل اللازم خلال مؤتمر “وايز” المقبل.

وفي تعليقه على المشروع، قال الدكتور غيرد نونمان، عميد جامعة جورجتاون قطر: “إن إحدى أهم مهامنا في جامعة جورجتاون قطر هي تعليم الجيل الجديد كيفية التفكير النقدي ليصبحوا قادة المستقبل. وإن الجهود الممتازة التي يبذلها طلبتنا في تأسيس مدارس ومؤسسات تعليمية نافعة للمجتمعات المحلية، إضافة إلى المقترحات المثيرة للإعجاب بإشراك السكان في عملية اتخاذ القرارات، هي مثال حي على المهارات القيادية التي يتمتعون بها. ونأمل أن تؤتي تلك الجهود ثمارها على أرض الواقع في حال توفر التمويل”.

وعلّق ثانوس سارديليس، طالب في السنة الثالثة في قسم السياسة والثقافة، على المشروع قائلاً: “يعيش حالياً مليار شخص تقريباً حول العالم في مدن أكواخ مكتظة بالسكان وغير نظيفة نظراً إلى الهجرة الكثيفة إلى المناطق الحضرية بحثاً عن حياة أفضل. ويعاني السكان المحليون من مخاطر على الصحة والبيئةولا يتمكنون من الحصول على التعليم بسبب مستويات الفقر المدقع. نحن نؤمن بأن مدن الأكواخ هذه لديها فرصة لتحقيق النجاح، لكنها بحاجة إلى الأدوات المناسبة والتعليم. لذلك نسعى إلى مساعدة السكان على تحقيق أحلامهم”.

بدورها قالت فاطمة سانز، المتخرجة من كلية الشؤون الدولية في جامعة جورجتاون قطر: “يتضمن مشروعنا أيضاً خططا ًمستدامة لبدء عملية البناء باستخدام مواد محلية، الأمر الذي يخفض من تكاليف البناء”. وتشمل خطط الطلبة إدخال التعليم حول سبل النظافة الأساسية للوقاية من انتشار الأمراض، إضافة إلى توفير التدريب حول ريادة الأعمال لتزويد السكان بالمهارات الضرورية لتحسين ظروف مجتمعاتهم من خلال الموارد المتوفرة لديهم.

وكان هارون ياسين قد أطلق في العام 2011 مدرسة Akhuwat-e-Awam التي توفر تعليماً مجانياً للأطفال الفقراء في باكستان، إذ يدرس فيها حالياً 40 طفلاً بأعمار تتراوح بين 5 – 15 عاماً. وقد تحول المشروع الناجح إلى نادٍ في حرم جامعة جورجتاون قطر يقوم فيه الأعضاء بمناقشة جميع القرارات والخطط الخاصة بالمدرسة.

لمزيد من المعلومات حول مشروع “أوريندا”، يرجى زيارة الموقع الإلكتروني www.orendaproject.orgأو متابعة آخر أخبار المشروع على صفحته على فيس بوك facebook.com/ProjectOrenda