زمالة جامعة قطر
سعياً لتعزيز إنتاجية البحث المحلي وبناء علاقة زمالة مع جامعة قطر، شرع مركز الدراسات الدولية والإقليمية في منح زمالة سنوية لأحد أعضاء هيئة التدريس في جامعة قطر. تدعم هذه الزمالة أعضاء هيئة التدريس في جامعة قطر من أجل متابعة المشاريع البحثية الأصيلة، بغية نشر نتائج البحوث في المجلات الرائدة أو المنشورات الجامعية. يمكن لأي عضو من أعضاء هيئة التدريس بجامعة قطر بدوام كامل، ويعمل في مجال العلوم الإنسانية أوالعلوم الاجتماعية أو القانون أو الدراسات الإسلامية، أن يحصل على هذه الزمالة. ويتم تعيين الزميل المختار لمدة عام دراسي واحد، على أن يواصل التزاماته تجاه جامعة قطر، وفي نفس الوقت يتابع مشروعاً بحثياً من خلال الاستفادة من المصادر الوفيرة التي يتيحها مركز الدراسات الدولية والإقليمية وجامعة جورجتاون في قطر. يُطلب من الزملاء في جامعة قطر تقديم عروض لأبحاثهم برعاية المركز، ويشجَّعون على الانخراط مع أعضاء هيئة التدريس والطلبة في جامعة جورجتاون في قطر لمناقشة المجالات ذات الاهتمام المشترك. إن زميل جامعة قطر هو عضو نشط في المجتمع الفكري لجامعة جورجتاون في قطر، وتتاح له مساحة مكتبية واستخدام مكتبة الجامعة. وللعلم، تنطوي الزمالة على مكافأة مصممة لمساعدة الزميلة أو الزميل على متابعة المشروع البحثي.
زمالة أعضاء هيئة تدريس جامعة قطر في مركز الدراسات الدولية والإقليمية لعام 2019-2020
الدكتورة هدى الكبيسي أستاذ مساعد في تمويل التعليم في كلية التربية بجامعة قطر.
حصلت الدكتورة هدى الكبيسي على درجة الدكتوراة من كلية لندن الجامعية (UCL) حيث قامت بالبحث في تنفيذ سياسة اللامركزية والممارسات والتحديات في إصلاح التعليم في قطر لعصر جديد. قادت الدكتورة الكبيسي العديد من ورش العمل وشاركت في العديد من المؤتمرات والندوات في قطر ودوليًا، وعملت في العديد من البرامج البحثية، بصفتها عضوًا في لجنة التحكيم ومراجعًا. كما شاركت في تأليف كتابين عن “الاتجاهات الجديدة في الإشراف التربوي” و “القيادة التربوية”. تشمل اهتماماتها البحثية تمويل التعليم العام والخاص والعالي. واقتباس السياسات وتنفيذها؛ اقتصاديات التعليم؛ إصلاحات تعليمية؛ العلاقات الحكومية الدولية؛ تحليل وتقييم السياسات والآليات التعليمية والمالية ؛ والتسويق في التعليم.
خلال فترة الزمالة بمركز الدراسات الدولية والاقليمية، تهدف الكبيسي إلى التحقيق في المواقف الفعلية والقضايا ذات الصلة بتمويل التعليم العالي في منطقة العالم العربي، بناءً على المؤلفات الحالية ذات الصلة والعمل الأكاديمي. من شأن ذلك أن يساهم في فهم تمويل التعليم العالي في الدول العربية: الطريقة التي ينظرون بها، وغرس هذا المفهوم المبررات الأساسية والقوى الدافعة وراء هذا التعهد، والتحديات والقيود الرئيسية التي واجهتها، في محاولة اقتراح بعض الحلول التي تساعد في حل المشكلات التي تواجهها. سيضيف مشروعها البحثي المزيد من الأفكار حول الموضوع من أجل فهمه بشكل أفضل.